Le Comité de mobilisation pour la scolarisation des élèves de Stratford a reçu l’appui du Conseil municipal et du Conseil d’établissement de l’école Dominique-Savio pour déposer une demande d’agrandissement de l’école.

Cette demande a été déposée à la fin juin directement au cabinet du ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur .

L’arrivée de la maternelle 4 ans a aggravé la problématique du manque d’espace impliquant plusieurs relocalisations dans l’école : cours de musique à la cafétéria, costumier déménagé au sous-sol de l’édifice municipal, déplacement de la bibliothèque dans un très petit local. Les arts du cirque et de la scène génèrent des besoins d’espace divers qui ne sont plus disponibles. Lors des cours d’arts plastiques, les élèves fabriquent des décors.

Dans les cours de musique, les enfants préparent leur travail vocal ou instrumental. Toutefois, le professeur de musique donne présentement ses cours dans la salle à manger des élèves.

Le matériel de cirque est volumineux et exige de l’espace. Le nombre d’élèves en augmentation oblige à accroître l’inventaire (exemple: plus d’articles de jonglerie et autres).

Exigences
En conclusion, pour mieux vivre les arts à l’école Dominique-Savio, il faut un local bien organisé pour l’enseignement de la musique avec espaces à cloisons pour la pratique individuelle, un espace pour le matériel de cirque, un espace pour le costumier, un espace de rangement pour le matériel des spectacles, une bibliothèque inspirante et plus grande qui offre de l’espace pour le travail individuel et en sous-groupes.

Mobilisation
Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur peut prendre jusqu’à 10 ans et plus avant de donner son aval à une demande d’agrandissement. C’est pourquoi les membres du Comité ont déjà entrepris le travail de persuasion. Le député Ghislain Bolduc, la préfète de la MRC du Granit, Mme Marielle Fecteau et le directeur de la CS des Appalaches, M. Jean Roberge, ont déjà été rencontrés.

Il y a fort à parier que la communauté de Stratford doive se mobiliser autour de cette demande d’agrandissement. Les efforts déployés dans le passé ont porté fruit : les effets de la «défavorisation» ont été contrés par le maintien et le développement d’une école différente. Investir dans l’école stimule et développe notre communauté et l’économie rurale. Soyons prêts !

Source : Stratford-Info